Сегодня на занятии по математике мы с ребятами повторяли геометрические фигуры. Быстро ребята находили лишние фигуры в ряду,объясняя почему они считают данную фигуру лишней.Например:
Большой спор у ребят вызвало задание,когда надо было посчитать количество треугольников. Все вместе мы нашли пути решения этого задания.Сколько же здесь треугольников?
Большой спор у ребят вызвало задание,когда надо было посчитать количество треугольников. Все вместе мы нашли пути решения этого задания.Сколько же здесь треугольников?
Ещё мы выполняли такие задания.
Продолжить ряды
Молодцы ребятки! Почти настоящие школьники!Так все усердно занимаются.
ОтветитьУдалить